回首过往启新程  立足内涵谋发展

——学校召开2024-2025学年度第二学期期初教学工作例会

     为全面总结过往教学工作经验，科学规划新学期教学重点任务，推动学校教育教学质量稳步提升，2025年2月10日下午，学校在辉煌楼410会议室召开2024-2025学年度第二学期期初教学工作例会，各二级院部院长、教学管理职能部门负责人等出席会议。会议由学校分管教学副校长徐柳凡教授主持。

会上，学校教务处和实践教学处负责人徐志鹏和崇广义分别作上学期教学检查工作总结与新学期教学工作安排。其中：

上学期教学检查工作方面，（1）回顾教学工作全景。对过往一学期各二级院部的教学工作展开全方位梳理，总结上学期教学工作开展情况。（2）剖析期末教学资料。聚焦期末教学资料，对其提交情况及质量进行分析，审视资料的完整性、规范性和准确性。（3）肯定技能考试成绩提升。全校计算机等级考试通过率取得突破，相较于上年提升了23%。（4）强化实习工作监管。各学院务必高度重视毕业生岗位实习的管理工作，密切关注学生动态，加强与实习单位的沟通，严格把控实习进度和质量，及时解决实习过程中出现的各类问题，全力确保实习工作平稳、有序推进。

新学期教学工作安排上，（1）落实、落细开学准备工作。各二级院部要从教学计划安排、教师、教材、实习实训等多方面入手，做好教学工作准备。（2）发挥项目引领作用。各二级院部要积极组织申报教学成果奖和质量工程项目，以项目为引领，提升教学质量和水平。（3）全面检查教学设备。开学前需全面检查教学设备，保障教学活动正常开展。

教务长郑承志教授对新学期教学工作提出希望与要求：（1）完善基层教学组织--教研室建设，发挥基层教学组织在教学研究、课程建设等方面的作用。（2）抓好基本教学文件建设。完善专业人才培养方案、课程标准、实习实训方案、教学管理制度等，为提升人才培养质量提供依据。（3）加强基本教学活动的管理。强化期初、期中和期末教学检查，规范课堂教学管理，落实听课制度，加强教学过程监督；推进教学方式改革，注重因材施教，推广案例教学、项目化教学和模块化教学，提高教学效果。（4）强化教学研究与成果培育。加强对“教育强国规划纲要”、“第二期双高计划”等相关文件的学习研究，把握高等职业教育政策导向，培育教研项目、核心成果、优质教材、产教融合实训基地等方面的标志性成果。

学校分管教学副校长徐柳凡教授作总结讲话，在充分肯定各二级院部和教学职能部门工作的基础上，提出：（1）主动发力，做好开学的各项准备工作，严格执行相关规定，巩固教学工作的中心地位；（2）大力推进教学改革，面对艰巨的教学改革任务，深入思考如何将改革举措切实落实到课堂教学中，如何推进智慧化教学建设，提升教学的现代化水平，试点推广教学改革举措。（3）强化教学管理，做实“双基”达标工作，抓教风、学风，抓常规管理，做实期初、期中和期末教学检查，抓好日常教学监控和巡查。（4）突出内涵建设，通过抓专业、抓课程、抓评价、抓反馈、抓整改，认真落实各项任务，提高教学工作质量，提升关键办学能力。

与会的二级学院院长、教学管理职能部门负责人还就新学期教学工作进行了研讨交流。

新学期、新起点，高等职业教育面临“教育强国规划纲要”提出的产教融合的职业教育体系建设、“第二期双高计划”建设等重点任务，学校省“双特色”建设（培育）、职业教育本科“入规”任重而道远。我们将振奋精神、齐心协力，内涵发展、提升人才培养质量，增强学校影响力，增强适应性与认可度，开创学校改革发展新局面。